Laboratoire de recherche sur les familles vivant avec un enfant ayant un trouble neurodéveloppemental
Description
Les recherches effectués dans ce laboratoire portent sur les représentations et perceptions que les parents d’enfant ayant un trouble neurodéveloppemental (TDL, TSA) ont de leur rôle et des pratiques qu’ils mettent en place pour jouer ce rôle. Un deuxième volet qui découle du premier est l’analyse de la participation sociale de ces familles et de leurs enfants. Ainsi, des recherches ont permis d’identifier différents facteurs qui influent sur les représentations, perceptions et pratiques non seulement des parents mais également des autres acteurs provenant des différents milieux (scolaire, réadaptation, social, etc.) fréquentés par l’enfant et sa famille. Les méthodologies utilisées sont principalement qualitatives. Ces recherches sont généralement collaboratives ou participatives. Les outils de collectes de données utilisés quant à eux varient selon les objectifs ciblés par les recherches. Il peut s’agir d’entrevues individuelles ou de groupes, dirigées ou ouvertes, d’observation, etc. Depuis quelques années, des outils de types quantitatifs (questionnaire en ligne, enquête, etc.) se sont ajoutés pour ainsi créer une méthodologie mixte.
Mots-clés
Famille, enfant avec trouble neurodéveloppemental, participation sociale, éducation inclusive.
Axe et thème de recherche
AXE 2 – Participation, inclusion sociale et services de réadaptation
THÈME 1 – La personne, ses proches et la communauté
Équipe de recherche
France Beauregard, Ph.D.
Coordonnées/contact
Laboratoire de recherche sur les familles vivant avec un enfant ayant un trouble neurodéveloppemental
Institut universitaire sur la réadaptation en déficience physique de Montréal (IURDPM)
Pavillon Laurier
CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
2275, avenue Laurier Est
Montréal QC H2H 2N8
