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Jacqueline Rousseau, erg., Ph.D.

Full Professor, School of Rehabilitation, Université de Montréal, Researcher, Centre de recherche, Institut universitaire de gériatrie de Montréal of the CIUSSS CSMTL, Associate Researcher, CRIR

Phone: 514 343-6111 # 1070

Fax: 514 343-2105

Email: [email protected]

Education

  • B.Sc., Occupational Therapy, Université de Montréal, 1981
  • M.Sc., Biomedical Sciences (Rehabilitation), Université de Montréal, 1992
  • Ph.D., Biomedical Sciences (Rehabilitation), Université de Montréal,1997

Research interest

Person-environment relationships and aging

Selected publications

Talbot, L., Viscogliosi, C., Desrosiers, J., Vincent, C., Rousseau, J. & Robichaud, L. (2004). Identification of rehabilitation needs after a stroke: An exploratory study. Health and Quality of Life Outcomes, 2(53), 1-9.

Arabi, H., Aissaoui, R., Rousseau, J., Bourbonnais, D., Parent, F., Dansereau, J. (2004). Evaluation of minimal mechanical effort during the ramp access of manual wheelchair. Ergonomia, 26(3), 253-259.

Rousseau, J. (2003). Le Modèle de compétence, version 1.6, 31 pages. Québec: Document de formation à tirage limité (disponible en contactant l’auteure au Centre de recherche, Institut universitaire de gériatrie de Montréal, 4565 chemin Queen Mary, Montréal, Québec, Canada, H3W 1W5). ISBN : 2-921514-70-2.

Rousseau, J. (2003). L’Évaluation à domicile de l’interaction personne-environnement (ÉDIPE), version 2.2, 83 pages. Québec: Document de formation à tirage limité. (disponible en contactant l’auteure au Centre de recherche, Institut universitaire de gériatrie de Montréal, 4565 chemin Queen Mary, Montréal, Québec, Canada, H3W 1W5). ISBN : 2-921514-70-2.

Rousseau, J., Potvin, L., Dutil, É. & Falta, P. (2002). Model of competence: A conceptual framework for understanding the person-environment interaction for persons with motor disabilities. Occupational Therapy in Health Care, 16, 1, 15-36.

Research orientation

Axis 2

Research topic

Thème 1 - The person, their entourage and the community

Research Site

Université de Montréal

University Affiliation