Claire Croteau, Prof. titulaire, Ph.D.
Prof. titulaire, UdeM,
Membres chercheurs Régulier, CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal.
Parcours académique
- B.Sc., Orthophonie-audiologie, Université de Montréal, 1989
- M.O.A., Orthophonie-audiologie, Université de Montréal, 1991
- Ph.D., Sciences biomédicales (option orthophonie), Université de Montréal, 2025
Axe de recherche
Axe 2: Participation, inclusion sociale et services de réadaptation
Unité thématique de recherche
Unité thématique 2. Activités physiques et cognitives
Laboratoire de recherche
- IURDPM
Intérêts de recherche
- Aspects psychosociaux et environnementaux des personnes présentant des troubles de la communication; conversation chez des couples touchés par l'aphasie)
- Découvrez-en plus sur ses intérêts de recherche sous notre rubrique CRIR Branché
Publications
-
Croteau, C., McMahon-Morin, P., Le Dorze, G. Baril, G. (2020). Impact of aphasia on communication in couples. International Journal of Language and Communication Disorders, 55(4), 547-557. [doi]
https://doi.org/10.1111/1460-6984.12537 -
Tessier, A., Power, E. Croteau, C. (2020). Paid worker and unfamiliar partner communication training: A scoping review. Journal of Communication Disorders, 83(January-February 2020), 105951. [doi]
https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2019.105951 -
Anglade, C., Le Dorze, G. Croteau, C. (2019). Service encounter interactions of people living with moderate-to-severe post-stroke aphasia in their community. Aphasiology, 33(9), 1061-1082. [doi]
https://doi.org/10.1080/02687038.2018.1532068 -
Croteau, C., McMahon-Morin, P., Le Dorze, G., Power, E., Fortier-Blanc, J. Davis, G.A. (2018). Exploration of a quantitative method for measuring behaviors in conversation. Aphasiology, 32(3), 247-263. [doi]
https://doi.org/10.1080/02687038.2017.1350629 -
Croteau, C., Morin, C., Tessier, A., McMahon-Morin, P., Le Dorze, G., Bergeron-Morin, L. (2017). Facteurs environnementaux influençant la participation sociale d’élèves présentant un trouble primaire du langage. Enfance en difficulté, 5, 131-161. [doi] LIBRE ACCÈS
https://doi.org/10.7202/1043357ar - https://scholar.google.com/scholar?hl=fr&as_sdt=0%2C5&q=Claire+Croteau&oq=Claire
